Sprechen Teil 1C на DTB B2 Beruf: как слушать партнёра

Многие участники считают, что на устном экзамене DTB B2 Beruf достаточно хорошо подготовить свою презентацию и уверенно ответить на вопросы экзаменатора. Однако в Sprechen Teil 1 проверяется ещё один важный навык: сможете ли вы внимательно выслушать другого участника и своими словами объяснить часть его ответа.

Именно здесь кандидаты часто теряют баллы. Пока партнёр говорит, они расслабляются, перестают слушать и уже думают о следующем задании. Затем экзаменатор неожиданно просит объяснить один из аспектов, о котором только что говорил партнёр.

Этот этап называется Sprechen Teil 1C: Erläuterung eines Aspekts.

Важно: вам не нужно пересказывать всю презентацию партнёра. Второй экзаменатор просит объяснить один аспект из ответов партнёра на дополнительные вопросы в Teil 1B. Во время этих ответов второй участник должен внимательно слушать и делать заметки.

На курсе HHDEUTSCH по подготовке к экзамену B2 Beruf (DTB) мы отдельно тренируем Teil 1A, 1B и 1C, чтобы участник умел не только представить свою тему, но и быстро отреагировать на слова партнёра.

Как проходит Sprechen Teil 1 на экзамене DTB B2

Первая часть устного экзамена состоит из трёх последовательных этапов.

Sprechen Teil 1A: Über ein Thema sprechen

Участник выбирает одну из двух предложенных тем и говорит о ней приблизительно две минуты.

В официальном модельном тесте предусмотрено восемь возможных тематических направлений:

• работодатель;
• хорошая рабочая атмосфера;
• выбор профессии;
• поиск работы;
• собеседование;
• продукт или услуга;
• профессиональный пример для подражания;
• идея собственного бизнеса.

На экзамене каждому участнику предлагают две темы, из которых необходимо выбрать одну.

Sprechen Teil 1B: Prüferfragen

После выступления экзаменатор задаёт дополнительные вопросы по теме.

Это не формальность. Экзаменатор проверяет, можете ли вы говорить спонтанно, объяснять детали, приводить примеры и отвечать без заранее выученного текста.

Пока один участник отвечает на вопросы экзаменатора, его партнёр должен внимательно слушать и делать короткие заметки.

Sprechen Teil 1C: Erläuterung eines Aspekts

Затем второй экзаменатор обращается к партнёру и просит объяснить один аспект из только что прозвучавших ответов.

Формулировка задания может звучать примерно так:

„TN A hat über … gesprochen. Das habe ich leider nicht ganz verstanden. Können Sie mir das noch einmal erläutern?“

После этого партнёр должен своими словами кратко объяснить соответствующую мысль. На выполнение Teil 1C отводится приблизительно полминуты на каждого участника. Затем роли меняются.

Нужно объяснить один аспект, а не пересказать презентацию

Экзаменатор выбирает один Teilaspekt из ответов, прозвучавших в Teil 1B, и просит второго участника его объяснить.

Например, партнёр рассказывал о хорошем рабочем коллективе. Затем экзаменатор спросил:

Warum ist eine gute Kommunikation am Arbeitsplatz wichtig?

Партнёр ответил, что регулярные совещания помогают избежать недоразумений и быстрее решать проблемы.

В Teil 1C вас могут попросить подробнее объяснить именно этот аспект:

Ihr Partner hat über regelmäßige Besprechungen gesprochen. Können Sie diesen Aspekt bitte noch einmal erläutern?

Подходящий ответ:

Wenn ich meinen Partner richtig verstanden habe, helfen regelmäßige Besprechungen dabei, Missverständnisse im Team zu vermeiden. Außerdem können Probleme dadurch schneller erkannt und gemeinsam gelöst werden.

Вам не нужно повторять каждое слово. Необходимо показать, что вы поняли основную мысль партнёра и можете передать её самостоятельно.

Может ли слабый партнёр снизить вашу оценку

Каждый участник оценивается отдельно. Партнёр не получает и не теряет баллы за вас.

Если партнёр невнимательно слушал ваше выступление и не смог выполнить Teil 1C, это повлияет на его собственный результат. Ваши баллы зависят от того, как вы выполнили свои задания.

Однако ситуация работает и в обратную сторону: если вы не слушали партнёра, именно вы можете потерять баллы за свой Teil 1C.

За Erläuterung eines Aspekts можно получить максимум 2 балла:

2 балла — полноценное выполнение задания на хорошем уровне B2;
1,5 балла — выполнение задания на уровне B2;
1 балл — ответ приблизительно соответствует уровню B1;
0 баллов — задание не выполнено на достаточном уровне.

Произношение, грамматическая правильность и диапазон языковых средств оцениваются на основании всей устной части экзамена. Поэтому даже короткий ответ в Teil 1C входит в общую оценку за B2 Beruf Sprechen.

Главное оружие в Sprechen Teil 1C — короткие заметки

Официальный модельный тест указывает, что во время ответов участника в Teil 1B его партнёр делает заметки.

Не пытайтесь записывать полные предложения. Пока вы будете думать об окончаниях и порядке слов, партнёр уже перейдёт к следующей мысли.

Записывайте только:

• тему;
• основную мысль;
• причину;
• пример;
• результат или последствие.

Пример короткой заметки

Партнёр говорит:

In einem guten Arbeitsumfeld ist für mich vor allem eine offene Kommunikation wichtig. Wenn Probleme sofort besprochen werden, entstehen weniger Missverständnisse. In meiner früheren Firma hatten wir deshalb jeden Montag eine kurze Teambesprechung.

На бумаге достаточно написать:

offene Kommunikation
Probleme sofort besprechen
weniger Missverständnisse
montags Teambesprechung

По этим четырём пунктам уже можно построить полноценный ответ.

Метод пяти вопросов для заметок

Пока партнёр отвечает, постарайтесь зафиксировать ответы на пять простых вопросов:

1. О чём он говорит?
2. Каково его мнение?
3. Почему он так считает?
4. Какой пример он приводит?
5. Какой результат или вывод он называет?

Необязательно получить ответы на все пять вопросов. Иногда для Teil 1C достаточно основной мысли и одного объяснения.

Например:

Thema: Arbeitsumfeld
Meinung: Kommunikation wichtig
Grund: weniger Konflikte
Beispiel: wöchentliches Meeting

Из этих заметок можно составить ответ:

Meine Partnerin ist der Meinung, dass eine offene Kommunikation besonders wichtig ist. Dadurch lassen sich Konflikte und Missverständnisse vermeiden. Als Beispiel hat sie regelmäßige Teambesprechungen genannt.

Готовые фразы для Sprechen Teil 1C

Необязательно начинать каждый ответ с простого выражения Er hat gesagt, dass … Эта конструкция грамматически правильная, но на уровне B2 желательно уметь варьировать формулировки.

Как начать объяснение

Wenn ich meinen Partner richtig verstanden habe, …
Если я правильно понял своего партнёра…

Ich habe die Aussage so verstanden, dass …
Я понял это высказывание так, что…

Mein Partner hat erklärt, dass …
Мой партнёр объяснил, что…

Bei diesem Aspekt ging es darum, dass …
В этом аспекте речь шла о том, что…

Meine Partnerin hat darauf hingewiesen, dass …
Моя партнёрша обратила внимание на то, что…

Der wichtigste Punkt war, dass …
Главная мысль заключалась в том, что…

Как передать причину

Als Grund hat er genannt, dass …
В качестве причины он назвал то, что…

Das liegt seiner Meinung nach daran, dass …
По его мнению, это связано с тем, что…

Er hält das für wichtig, weil …
Он считает это важным, потому что…

Как привести пример партнёра

Als Beispiel hat sie erwähnt, dass …
В качестве примера она упомянула, что…

Sie hat von ihrer Erfahrung berichtet, dass …
Она рассказала о своём опыте…

In ihrem früheren Unternehmen war es zum Beispiel so, dass …
Например, в её предыдущей компании было так, что…

Как завершить ответ

Zusammenfassend kann man sagen, dass …
Подводя итог, можно сказать, что…

Dadurch wird deutlich, dass …
Благодаря этому становится понятно, что…

Deshalb ist dieser Punkt für ihn besonders wichtig.
Поэтому этот пункт особенно важен для него.

Универсальный шаблон ответа для Teil 1C

Для большинства заданий подходит следующая структура:

Wenn ich meinen Partner richtig verstanden habe, ging es bei diesem Aspekt darum, dass … Als Grund beziehungsweise Beispiel hat er genannt, dass … Deshalb …

Пример:

Wenn ich meine Partnerin richtig verstanden habe, ging es bei diesem Aspekt um flexible Arbeitszeiten. Sie findet sie wichtig, weil Beschäftigte dadurch Beruf und Familie besser miteinander verbinden können. Als Beispiel hat sie erwähnt, dass Eltern ihre Arbeitszeit an die Öffnungszeiten der Kita anpassen können.

Такой ответ:

• передаёт главную мысль;
• содержит причину;
• включает пример;
• логично связан;
• не выглядит как заученный текст.

Что делать, если вы поняли не всё

Самая частая ошибка — молчать, потому что одно слово или одна деталь остались непонятными.

Для выполнения Teil 1C не требуется дословное воспроизведение ответа. Передайте ту основную мысль, которую вы поняли.

Используйте осторожные формулировки:

Soweit ich verstanden habe, …
Насколько я понял…

Ich glaube, mein Partner meinte, dass …
Думаю, мой партнёр имел в виду, что…

Nach meinem Verständnis ging es darum, dass …
Насколько я понял, речь шла о том, что…

Der zentrale Punkt war meines Erachtens, dass …
На мой взгляд, главная мысль заключалась в том, что…

Если вы не поняли, какой именно аспект назвал экзаменатор, можно вежливо попросить повторить вопрос:

Entschuldigung, könnten Sie den genannten Aspekt bitte noch einmal wiederholen?

или:

Entschuldigung, auf welchen Aspekt genau beziehen Sie sich?

Не стоит сразу возвращать задание партнёру и просить его повторить весь ответ. На Teil 1C предусмотрено около 30 секунд, поэтому лучше кратко передать то, что вы действительно поняли.

Что делать, если партнёр говорит с ошибками

Ваша задача — не оценивать немецкий язык партнёра и не исправлять его.

Даже если он использовал неправильный артикль, порядок слов или окончание, вы можете передать содержание грамматически правильно.

Партнёр говорит:

Meine alte Firma haben jede Woche Meeting gemacht, weil viele Problem.

Вы можете объяснить:

Mein Partner hat erklärt, dass in seiner früheren Firma jede Woche ein Meeting stattgefunden hat. Dadurch konnten Probleme im Team schneller besprochen werden.

Не повторяйте ошибки партнёра и не говорите экзаменатору: Mein Partner hat sehr unklar gesprochen. Лучше сосредоточьтесь на той информации, которую удалось понять.

Нужно ли использовать сложные фразы уровня B2

Сложные конструкции помогают показать хороший уровень, но только тогда, когда вы употребляете их уверенно.

Не стоит строить слишком длинное предложение с несколькими придаточными, если из-за этого вы забываете главную мысль.

Лучше сказать:

Mein Partner hat erklärt, dass regelmäßige Besprechungen wichtig sind. Dadurch können Probleme schneller gelöst werden.

Чем начать сложную фразу и не закончить её:

Zusammenfassend lässt sich unter Berücksichtigung der Tatsache, die mein Partner bereits erwähnt hat …

На экзамене оценивается не количество заученных выражений, а то, насколько адекватно, понятно и самостоятельно вы выполняете коммуникативную задачу.

Экзаменаторы должны отличать естественную речь от заранее выученного монолога и при необходимости могут задавать дополнительные вопросы.

Типичные ошибки в Sprechen Teil 1C

Ошибка 1. Перестать слушать после своего выступления

После Teil 1A и 1B экзамен ещё не закончен. Пока говорит партнёр, вы уже выполняете подготовительную часть своего следующего задания.

Ошибка 2. Записывать всё подряд

Полные предложения мешают слушать. Используйте только ключевые слова.

Ошибка 3. Пересказывать всю презентацию

Экзаменатор просит объяснить конкретный аспект из ответов партнёра, а не повторить весь его двухминутный рассказ.

Ошибка 4. Повторять одну фразу без объяснения

Ответ:

Er findet Kommunikation wichtig.

Может оказаться слишком коротким. Лучше добавить причину или пример:

Er findet eine offene Kommunikation wichtig, weil dadurch Missverständnisse im Team vermieden werden können.

Ошибка 5. Придумывать информацию

Если партнёр ничего не говорил о зарплате, отпуске или начальнике, не добавляйте эти детали самостоятельно.

Ошибка 6. Исправлять или критиковать партнёра

Не обсуждайте его ошибки. Передавайте содержание нейтрально и профессионально.

Ошибка 7. Заучить одну длинную универсальную фразу

Заранее подготовленные Redemittel полезны, но ответ должен соответствовать конкретным словам партнёра.

Как тренировать Sprechen Teil 1C дома

Для подготовки к устной части DTB B2 Beruf необязательно каждый раз проводить полный пробный экзамен.

Можно использовать короткое упражнение:

1. Включите ответ на профессиональную тему длительностью 1–2 минуты.
2. Запишите не более пяти ключевых слов.
3. Выберите одну мысль из услышанного.
4. Объясните её за 20–30 секунд.
5. Прослушайте свой ответ.
6. Проверьте, назвали ли вы основную мысль, причину и пример.

Темы для тренировки:

• хорошая рабочая атмосфера;
• поиск работы;
• собеседование;
• профессиональный опыт;
• конфликты в коллективе;
• повышение квалификации;
• гибкий график;
• работа из дома;
• обслуживание клиентов;
• преимущества определённого продукта.

На онлайн-курсе HHDEUTSCH «Подготовка к экзамену B2 Beruf (DTB)» разбираются структура устной части, экзаменационные темы, готовые Redemittel и алгоритмы ответов для всех заданий Sprechen.

Частые вопросы о Sprechen Teil 1C

Нужно ли пересказывать всю презентацию партнёра?

Нет. Необходимо объяснить один аспект из его ответов на дополнительные вопросы экзаменатора в Teil 1B.

Можно ли делать заметки?

Да. В официальном модельном тесте указано, что во время ответов участника его партнёр делает заметки. Следуйте организационным указаниям экзаменационного центра относительно бумаги, которую можно использовать.

Сколько длится Teil 1C?

Приблизительно полминуты на каждого участника.

Сколько баллов дают за Teil 1C?

Максимум 2 балла за выполнение коммуникативной задачи. Общая устная компетенция дополнительно оценивается на протяжении всего экзамена.

Может ли партнёр испортить мой результат?

Его ошибки напрямую не отнимают ваши баллы. Однако вы должны внимательно слушать, поскольку ваш собственный результат за Teil 1C зависит от того, сможете ли вы объяснить один из аспектов его ответа.

Есть ли время на подготовку перед устным DTB B2?

В официальном модельном тесте указано, что отдельного времени на подготовку к устной части нет. Устный экзамен проводится, как правило, в паре и длится около 16 минут.

Итоги

Главная ловушка Sprechen Teil 1C на экзамене DTB B2 Beruf заключается не в сложности немецкой грамматики, а в потере концентрации.

Пока партнёр отвечает на вопросы экзаменатора:

• внимательно слушайте;
• записывайте ключевые слова;
• фиксируйте мнение, причину и пример;
• не пытайтесь записать всё;
• будьте готовы своими словами объяснить один аспект.

Вам не нужен идеальный партнёр. Вам необходимо показать, что вы умеете воспринимать информацию, выделять главное и передавать услышанное в понятной форме — именно этот навык проверяет Erläuterung eines Aspekts.

Sprechen Teil 1C на DTB B2 Beruf: как слушать партнёра и не потерять баллы