Багато кандидатів втрачають бали на професійному іспиті Deutsch-Test für den Beruf B2 (DTB B2) не через слабке знання німецької мови, а через неуважне читання, поспішний вибір відповіді та типові екзаменаційні пастки.
У завданнях Lesen і Hören недостатньо впізнати знайоме слово. Необхідно перевірити, чи повністю збігається зміст, хто виконує дію, коли вона відбувається та за яких умов. Нижче розглянемо найпоширеніші пастки DTB B2 Beruf і практичну стратегію, яка допоможе їх розпізнавати.
Пастка 1. Однакові слова, але різний зміст
Екзаменаційний варіант часто повторює слова з тексту, але змінює зв’язок між ними. Саме тому буквальний збіг лексики ще не означає, що відповідь правильна.
Die Schulung findet am Montag statt. Die Anmeldung ist bis Freitag möglich.
Варіант:
Die Mitarbeiter müssen sich am Montag anmelden.
У тексті є і Montag, і Anmeldung, але вони стосуються різних подій. У понеділок відбувається навчання, а зареєструватися можна до п’ятниці.
Шукайте не окреме слово, а точну смислову конструкцію: хто — що робить — коли — за яких умов.
Пастка 2. Категоричні слова: nur, alle, immer, nie
Слова, які посилюють або звужують твердження, часто роблять варіант неправильною відповіддю:
alle — усі;
immer — завжди;
nie / niemals — ніколи;
ausschließlich — виключно;
keinesfalls — у жодному разі.
Приклад із nur
Beim Betriebsausflug sind gemeinsames Essen, Grillen und ein Workshop geplant.
Твердження:
Die Mitarbeiter werden beim Betriebsausflug nur grillen.
Відповідь неправильна, тому що nur виключає всі інші заходи. Однак у тексті згадано і спільну їжу, і воркшоп.
Приклад із alle
Варіант: Alle Beschäftigten nehmen an der Weiterbildung teil.
Viele не означає alle. Порівняйте:
viele — багато хто;
die meisten — більшість;
fast alle — майже всі;
alle — усі.
Те саме стосується прислівників частоти: manchmal, gelegentlich, häufig, meistens, immer. Якщо в тексті сказано manchmal, твердження зі словом immer не може бути правильним.
Пастка 3. Додумування інформації
На іспиті «це звучить логічно» не означає «це написано в тексті». Якщо відповідної інформації немає в тексті або аудіозаписі, відповідь не можна вважати доведеною.
Приклад із викраденою карткою
Bei Verlust oder Diebstahl der Chipkarte informieren Sie bitte sofort die Personalabteilung.
Варіант:
Nach einem Diebstahl muss zuerst die Polizei informiert werden.
У реальному житті звернення до поліції може здаватися логічним. Але в тексті сказано спочатку повідомити відділ кадрів, а про поліцію нічого не зазначено.
Приклад із причиною
Варіант: Das Unternehmen hat eine neue Filiale eröffnet, weil die Zahl der Kunden stark gestiegen ist.
Перша частина відповідає тексту, але причину — зростання кількості клієнтів — додано самостійно. Якщо текст не пояснює, чому відкрили філію, усе твердження не можна вважати повністю підтвердженим.
Перевірка «Де доказ?»
Перед тим як позначити відповідь, запитайте себе: у якому конкретному реченні міститься доказ? Розрізняйте три ситуації:
• ні, текст говорить протилежне;
• про це взагалі нічого не сказано.
У завданнях формату richtig / falsch твердження є правильним лише тоді, коли воно справді підтверджується текстом.
Пастка 4. Заперечення та маленькі слова
У довгому реченні легко помітити іменники та дієслова, але пропустити коротке слово, яке змінює значення всієї фрази:
kein — жодний;
nie / niemals — ніколи;
nirgendwo — ніде;
noch nicht — ще не;
nicht mehr — більше не;
kaum — ледве, майже не;
ohne — без;
префікс un-.
Noch і nicht mehr
Їдальня все ще відкрита.
Die Kantine ist nicht mehr geöffnet.
Їдальня більше не працює.
Фрази стосуються однієї теми, але передають протилежну інформацію.
Частка kaum
Kaum Zeit означає, що часу було дуже мало, а не те, що перерви взагалі не було. Тому варіант Die Mitarbeiter hatten keine Pause може бути неправильним.
Негативне значення без nicht
unmöglich — неможливий;
erfolglos — безуспішний;
mangelhaft — незадовільний;
ablehnen — відхиляти;
verzichten auf — відмовлятися від чогось;
verhindern — запобігати.
Цифри та статистичні обмеження
Особливої уваги потребують слова fast, etwa, ungefähr, knapp, mehr als, weniger als, mindestens, höchstens і nur noch.
Це означає трохи менше ніж 50%, а не більше половини. Тому варіант Mehr als die Hälfte arbeitet regelmäßig im Homeoffice буде неправильним.
Пастка 5. Поєднання інформації з різних частин тексту
Іноді всі слова з варіанта справді трапляються в тексті, але стосуються різних речень, людей або послуг. Мозок об’єднує знайомі фрагменти та створює твердження, якого в тексті насправді немає.
Приклад із каршерингом
Das Unternehmen übernimmt einen Teil der Kosten für Carsharing. Die Ladestationen für E-Bikes können kostenlos genutzt werden.
Варіант:
Die Mitarbeiter können Carsharing kostenlos nutzen.
Слово kostenlos стосується зарядних станцій для електровелосипедів, а не каршерингу. Витрати на автомобіль компанія покриває лише частково.
Приклад із різними групами працівників
Auszubildende erhalten einen Zuschuss zum Deutschlandticket. Beschäftigte im Außendienst bekommen einen Firmenwagen.
Варіант:
Auszubildende bekommen einen Firmenwagen.
Слова Auszubildende і Firmenwagen є в одному абзаці, але стосуються різних груп.
Як не поєднувати факти неправильно
Для кожного важливого фрагмента визначайте:
• що робить або отримує;
• коли й де це відбувається;
• за яких умов;
• до чого належить прикметник або число.
Додаткова пастка: майже однакові відповіді
У завданнях Multiple Choice часто є два варіанти, які виглядають майже однаково. Відмінність може полягати в:
• часі дії;
• причині;
• кількості;
• порядку подій;
• наявності обмеження;
• особі, яка виконує дію.
a) Der Arbeitgeber organisiert die Weiterbildung.
b) Die Beschäftigten organisieren die Weiterbildung selbst.
Тема однакова — Weiterbildung, але суб’єкт дії різний. Тому на іспиті порівнюйте не окремі слова, а всю конструкцію: хто що робить?
Як шукати правильну відповідь: техніка виключення
Крок 1. Знайдіть ключову інформацію
У запитанні підкресліть людину або об’єкт, дію, дату, число, заперечення та обмежувальне слово.
Крок 2. Знайдіть відповідний фрагмент тексту
Не перечитуйте весь текст після кожного запитання. Шукайте тематичні орієнтири:
• заголовок;
• дату;
• назву відділу;
• конкретну послугу;
• помітний іменник.
Крок 3. Перевірте кожен варіант повністю
• Чи не додано нову причину?
• Чи не змінено суб’єкта?
• Чи не переплутано дати?
• Чи немає слова nur, alle або immer?
• Чи не стосується ця деталь іншого об’єкта?
Крок 4. Виключіть неправильні варіанти
Коротко визначте причину виключення:
• переплутано людей;
• формулювання надто категоричне;
• протилежне заперечення;
• неправильна дата;
• причину та наслідок поміняно місцями.
Крок 5. Доведіть правильність відповіді, що залишилася
Варіант, що залишився, не стає правильним автоматично. Ще раз знайдіть у тексті підтвердження його повного змісту.
Як застосовувати цю стратегію в Hören DTB B2
Такі самі пастки трапляються й в аудіюванні:
• виправлення інформації в наступній фразі;
• заперечення;
• кілька дат;
• різні думки учасників;
• попереднє та остаточне рішення.
Самовиправлення в аудіозаписі
Правильна дата — п’ятниця. Інформацію про четвер було виправлено.
Компанія спочатку планувала продовжити договір, але остаточне рішення — не продовжувати.
Під час B2 Beruf Hören звертайте увагу на сигнальні слова:
