Экзамены
Ты хорошо подготовился к устной части, выучил полезные выражения и умеешь обсуждать рабочие ситуации. Но непосредственно на экзамене твой партнёр неожиданно замолкает, отвечает одним словом или настолько волнуется, что не может сформулировать даже простую мысль.
Для многих участников это один из главных страхов перед устным экзаменом B2 Beruf. Кажется, что результат теперь зависит не только от твоих знаний, но и от совершенно незнакомого человека.
На самом деле слабый партнёр ещё не означает провал. Важно понимать формат Deutsch-Test für den Beruf B2 (DTB B2) и знать, как правильно вести себя, если нормального диалога не получается.
Разберём, как сохранить инициативу, помочь партнёру включиться в разговор и одновременно показать экзаменаторам собственный уровень немецкого языка.
Важно: результат устной части оценивается для каждого кандидата отдельно. Слабая речь или молчание партнёра не означают, что оба участника автоматически получат одинаковое количество баллов.
Что представляет собой устная часть DTB B2
Сначала важно не перепутать два разных экзамена:
- Deutsch-Test für den Beruf B2 (DTB B2) — профессионально ориентированный экзамен;
- telc Deutsch B2 — отдельный общеязыковой экзамен уровня B2.
В этой статье речь идёт именно о DTB B2, который часто неофициально называют B2 Beruf.
Устная часть DTB B2 проводится преимущественно в паре, длится около 16 минут и не предусматривает отдельного времени на подготовку. Она состоит из трёх основных этапов.
Sprechen Teil 1: выступление на профессиональную тему
Эта часть дополнительно делится на три задания:
- Teil 1A: рассказ на выбранную тему;
- Teil 1B: ответы на вопросы экзаменатора;
- Teil 1C: объяснение одного из аспектов, о котором говорил другой участник.
Sprechen Teil 2: разговор с коллегой
Участники обсуждают повседневную или рабочую тему. На этот разговор отводится приблизительно три минуты.
Sprechen Teil 3: обсуждение решения проблемы
Партнёры получают рабочую ситуацию и должны совместно предложить подходящее решение. Эта часть длится около четырёх минут.
Всего за навык Sprechen можно получить 60 баллов. Оценивается не только выполнение заданий, но и словарный запас, правильность речи, произношение и способность поддерживать коммуникацию.
Можно ли получить низкую оценку из-за слабого партнёра
Результат устной части не является общей оценкой пары. Экзаменаторы рассматривают языковую работу каждого участника отдельно.
Это означает, что молчание партнёра не приводит автоматически к снижению твоих баллов. Однако экзаменаторы могут оценить только то, что ты действительно продемонстрировал. Поэтому опасно полностью останавливаться, нервничать или просто ждать, пока второй кандидат начнёт говорить.
В сложной ситуации нужно показать, что ты умеешь:
- самостоятельно начать разговор;
- предложить конкретную идею;
- задать понятный вопрос;
- отреагировать на слова собеседника;
- переспросить или уточнить информацию;
- вернуть разговор к поставленной задаче;
- предложить компромисс;
- сформулировать итоговое решение.
Именно такие действия демонстрируют способность общаться на немецком языке в реальной рабочей ситуации.
Что делать, если партнёр замолчал в Sprechen Teil 2 или Teil 3
1. Возьми инициативу на себя
Не жди слишком долго. Начни обсуждение и предложи первый вариант решения.
Ich würde vorschlagen, dass wir zuerst den Kunden kontaktieren. Wie siehst du das?
Я бы предложил сначала связаться с клиентом. Что ты об этом думаешь?
Vielleicht könnten wir vorübergehend eine andere Lösung anbieten. Wäre das für dich sinnvoll?
Возможно, мы могли бы временно предложить другой вариант. Ты считаешь это разумным?
Meiner Meinung nach sollten wir zunächst die Ursache des Problems klären. Was meinst du dazu?
По-моему, сначала необходимо выяснить причину проблемы. Что ты об этом думаешь?
Так ты сразу показываешь, что понял задание и способен начать профессиональный разговор.
2. Не превращай диалог в длинный монолог
Если партнёр молчит, возникает желание говорить все четыре минуты самостоятельно. Но в DTB B2 Sprechen Teil 3 необходимо продемонстрировать взаимодействие.
После каждой небольшой идеи обращайся к собеседнику:
Welche Möglichkeit findest du besser?
Какой вариант ты считаешь лучше?
Hast du vielleicht einen anderen Vorschlag?
Возможно, у тебя есть другое предложение?
Was könnten wir noch unternehmen?
Что ещё мы могли бы сделать?
Wie würdest du in dieser Situation reagieren?
Как бы ты поступил в этой ситуации?
Даже если партнёр отвечает очень коротко, ты показываешь экзаменаторам, что пытаешься построить диалог.
3. Упрости вопрос
Иногда человек молчит не потому, что ничего не знает, а потому, что вопрос оказался слишком длинным или сложным.
Вместо широкого вопроса «Was denkst du über die gesamte Situation?» предложи два конкретных варианта:
Sollen wir zuerst anrufen oder eine E-Mail schreiben?
Нам сначала позвонить или написать электронное письмо?
Wollen wir dem Kunden einen Rabatt anbieten?
Предложим клиенту скидку?
Können wir uns darauf einigen, dass wir heute noch reagieren?
Можем ли мы договориться, что отреагируем ещё сегодня?
На такие вопросы растерянному человеку значительно легче ответить.
4. Развивай даже короткий ответ
Допустим, партнёр сказал только: «Ja, das ist gut.» Не заканчивай тему сразу. Используй его ответ как основу для следующего шага:
Gut, dann sind wir uns in diesem Punkt einig. Wer könnte den Kunden anrufen?
Хорошо, значит, в этом пункте мы согласны. Кто мог бы позвонить клиенту?
Dann könnten wir diese Lösung zuerst ausprobieren. Was machen wir, wenn sie nicht funktioniert?
Тогда мы могли бы сначала попробовать этот вариант. Что будем делать, если он не сработает?
Так разговор продолжится, а твоя речь останется связной и логичной.
Что говорить, если ты не понимаешь партнёра
На экзамене тебе может попасться человек с непривычным произношением. Иногда проблему создаёт не акцент, а слишком тихая речь, высокая скорость или неправильно построенное предложение.
Не нужно делать вид, что всё понятно. Уточнение информации — нормальная часть живого общения.
Entschuldige, den letzten Punkt habe ich nicht ganz verstanden. Kannst du ihn bitte noch einmal erklären?
Извини, я не совсем понял последний пункт. Можешь объяснить его ещё раз?
Könntest du bitte etwas langsamer sprechen?
Не мог бы ты говорить немного медленнее?
Meinst du damit, dass wir die Lieferung verschieben sollen?
Ты имеешь в виду, что нам нужно перенести доставку?
Habe ich dich richtig verstanden: Du möchtest zuerst mit der Leitung sprechen?
Я правильно тебя понял: ты хочешь сначала поговорить с руководством?
Последние две фразы особенно полезны: ты не просто переспрашиваешь, но и самостоятельно формулируешь возможный смысл высказывания.
Как действовать в Sprechen Teil 1C
Одна из особенностей устной части DTB B2 заключается в том, что необходимо внимательно слушать не только экзаменатора, но и второго кандидата.
Пока партнёр выступает в Teil 1A и отвечает на вопросы в Teil 1B, делай короткие записи. Затем в Teil 1C тебя могут попросить объяснить один из аспектов его ответа.
Не пытайся записывать каждое предложение. Достаточно отметить:
- основную тему;
- два-три ключевых факта;
- важный пример;
- причину или результат;
- профессиональный термин, который использовал партнёр.
Удобная схема записей:
Тема → пример → причина → результат
Тема → пример → причина → результат
Если ты не запомнил точную формулировку, передай смысл своими словами:
Mein Gesprächspartner hat erklärt, dass …
Мой партнёр объяснил, что…
Soweit ich verstanden habe, geht es dabei um …
Насколько я понял, речь идёт о…
Er hat als Beispiel genannt, dass …
В качестве примера он упомянул, что…
Der wichtigste Grund dafür ist …
Главная причина заключается в том, что…
В этой части не нужно дословно повторять ответ партнёра. Твоя задача — показать, что ты внимательно слушал и понял основную информацию.
Чего нельзя делать, если партнёр говорит слабо
Даже в стрессовой ситуации постарайся избегать следующих ошибок.
Не критикуй партнёра
Не показывай раздражение, не смейся над ошибками и не говори экзаменаторам, что с таким человеком невозможно разговаривать.
Не исправляй каждую ошибку
Твоя задача — решить коммуникативную задачу, а не проводить урок немецкого языка.
Не переходи на другой язык
Даже если вы оба понимаете русский, украинский или английский, весь разговор должен проходить на немецком языке.
Не соглашайся со всем автоматически
Однообразные ответы «Ja, genau» и «Das stimmt» не позволяют полноценно показать уровень B2. Добавляй причину, пример или альтернативу:
Da stimme ich dir grundsätzlich zu. Allerdings sollten wir auch die zusätzlichen Kosten berücksichtigen.
В целом я с тобой согласен. Однако нам также следует учитывать дополнительные расходы.
В целом я с тобой согласен. Однако нам также следует учитывать дополнительные расходы.
Не забывай о результате разговора
В Teil 3 недостаточно просто перечислить несколько идей. Постарайся подвести итог:
Dann halten wir fest, dass wir zuerst …
Тогда зафиксируем, что сначала мы…
Wir haben uns darauf geeinigt, dass …
Мы договорились, что…
Als nächsten Schritt sollten wir …
В качестве следующего шага нам следует…
Что делать, если второй участник вообще не пришёл
Официально устная часть Deutsch-Test für den Beruf B2 предусмотрена как парный экзамен. Если количество кандидатов нечётное или один участник не явился, дальнейшую организацию определяет экзаменационный центр.
В такой ситуации собеседником кандидата может стать экзаменатор. Бояться этого не нужно: формат заданий и критерии оценки не меняются.
Обращайся к экзаменатору как к обычному партнёру:
- высказывай предложение;
- спрашивай его мнение;
- реагируй на ответ;
- аргументируй свою позицию;
- подводи разговор к решению.
При этом не стоит заранее считать разговор с экзаменатором более лёгким. Тебе всё равно необходимо самостоятельно показать лексику, грамматику и способность вести диалог на уровне B2.
